Симметрические функции
[33/82%]Пользуясь основной теоремой о симметрических функциях, доказать, что целая рациональная симметрическая функция степени от корней уравнения
рационально выражается через .
Пользуясь результатом предыдущей задачи (см. задачу 2666), доказать, что суммы степеней корней уравнений у уравнений
и
одни и те же. Здесь .
Опираясь на результат двух предыдущих задач (см. задачи 2666, 2667), доказать, что при для сумм степеней корней уравнения
справедлива формула
Умножая на подходящую степень левую часть уравнения получить равенство для сумм степеней корней уравнения при :
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; .
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; .
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; ; .
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; .
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; .
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; ; .
Найти значение указанной симметрической функции корней данного уравнения: ; .
; найти при .
. Найти при .
Доказать формулы Варинга, дающие выражения для , суммы -х степеней корней уравнений , через коэффициенты уравнения. Эти формулы можно написать в таком виде:
В каждой из сумм в правой части индексы положительны, а их сумма равна .
Для кубического уравнения вычислить следующие симметрические функции: ; .
Для кубического уравнения найти площадь треугольника со сторонами .
Представить в виде целой функции от следующую дробную функцию корня данного уравнения (уничтожение иррациональности в знаменателе): ; .
Представить в виде целой функции от следующую дробную функцию корня данного уравнения (уничтожение иррациональности в знаменателе): ; .
Представить в виде целой функции от следующую дробную функцию корня данного уравнения (уничтожение иррациональности в знаменателе): ; .
Представить в виде целой функции от следующую дробную функцию корня данного уравнения (уничтожение иррациональности в знаменателе): ; .
Узнать, имеют ли общий корень полиномы , .
Узнать, имеют ли общий корень полиномы , .
Узнать, имеют ли общий корень полиномы , .
При каких и уравнения , имеют два общих корня?
Решить систему уравнений:
Решить систему уравнений:
Исключить из системы уравнений:
Исключить из системы уравнений:
Исключить из системы уравнений:
Найти дискриминант уравнения .
То же для уравнения (см. задачу 2695).
В выражение дискриминанта входит член . Найти .
Доказать теорему: если все корни уравнения с целыми коэффициентами по модулю равны единице, то они равны корням из единицы. (Кронекер.)