Геометрические построения
[22/55%]Если и --- построимые числа и , дайте геометрическое доказательство того, что и построимы.
Если и построимы, дайте геометрическое доказательство того, что построимо. (Указание: рассмотрите следующую фигуру. На общей базовой прямой от общей левой конечной точки отложены отрезки длины и , причём ; из той же точки под углом к базовой прямой проведён второй луч, на котором отложен отрезок длины . Соедините конец отрезка длины на базовой прямой с концом отрезка длины на втором луче, затем через конец отрезка длины проведите прямую, параллельную этому отрезку; она пересечёт второй луч (продолженный) в точке, удалённой от общей начальной точки на расстояние . Заметьте, что все отрезки на рисунке можно построить немаркированной линейкой и циркулем.)
Докажите, что если --- построимое число, то и построимо. (Указание: рассмотрите следующую полуокружность с диаметром : отложите отрезок длины и, продолжая тот же диаметр, отрезок длины ; из точки, разделяющей их, восстановите перпендикуляр длины до полуокружности и соедините эту точку полуокружности с обоими концами диаметра. Получаются два прямоугольных треугольника с общим катетом длины : у одного катеты и , у другого --- и . Угол при левом конце диаметра в треугольнике с катетом и угол при вершине на полуокружности между отрезком длины и гипотенузой, идущей к правому концу диаметра, в треугольнике с катетом равны .) (На это упражнение ссылаются в главе 31.)
Если и () --- построимые числа, дайте геометрическое доказательство того, что построимо. (Указание: рассмотрите следующую фигуру. Из общей точки, обозначенной , на базовой прямой отмечена точка на расстоянии ; на втором луче, выходящем из под углом к базовой прямой, отмечена точка на расстоянии и далее на том же луче --- точка на расстоянии . Соедините отметку длины на втором луче с отметкой длины на базовой прямой, затем через отметку длины проведите прямую, параллельную этому отрезку; она пересечёт базовую прямую в точке, удалённой от на расстояние .)
Докажите, что построим тогда и только тогда, когда построим .
Докажите, что угол , измеряемый в градусах, построим тогда и только тогда, когда построим .
Докажите, что построим тогда и только тогда, когда построим .
Докажите, что угол построим.
Докажите, что угол можно разделить на три равные части с помощью немаркированной линейки и циркуля.
Докажите, что угол непостроим.
Покажите, что точка пересечения двух прямых в плоскости поля принадлежит плоскости .
Покажите, что точки пересечения окружности в плоскости поля и прямой в плоскости принадлежат плоскости или плоскости , где и положительно. Приведите пример окружности и прямой в плоскости , точки пересечения которых не принадлежат плоскости .
Докажите, что неприводим над .
Используя факт, что , докажите, что правильный семиугольник нельзя построить немаркированной линейкой и циркулем.
Покажите, что правильный -угольник нельзя построить немаркированной линейкой и циркулем.
Покажите, что если правильный -угольник построим, то построим и правильный -угольник.
Покажите, что с помощью немаркированной линейки и циркуля невозможно построить квадрат, площадь которого равна площади круга радиуса . Можно использовать факт, что трансцендентно над .
Используя факт, что , докажите, что правильный пятиугольник построим.
Можно ли ``утроить'' куб?
Можно ли ``учетверить'' куб?
Можно ли ``возвести круг в куб''?
Если , и построимы, покажите, что вещественные корни уравнения построимы.