22

Геометрические построения

[22/55%]
Показать
LaTeX
Задача 22.1

Если aa и bb --- построимые числа и a≥b>0a \geq b > 0, дайте геометрическое доказательство того, что a+ba+b и a−ba-b построимы.

?
Задача 22.2

Если aa и bb построимы, дайте геометрическое доказательство того, что abab построимо. (Указание: рассмотрите следующую фигуру. На общей базовой прямой от общей левой конечной точки отложены отрезки длины 11 и bb, причём b>1b>1; из той же точки под углом к базовой прямой проведён второй луч, на котором отложен отрезок длины aa. Соедините конец отрезка длины 11 на базовой прямой с концом отрезка длины aa на втором луче, затем через конец отрезка длины bb проведите прямую, параллельную этому отрезку; она пересечёт второй луч (продолженный) в точке, удалённой от общей начальной точки на расстояние abab. Заметьте, что все отрезки на рисунке можно построить немаркированной линейкой и циркулем.)

?
Задача 22.3

Докажите, что если cc --- построимое число, то и ∣c∣\sqrt{\left|c\right|} построимо. (Указание: рассмотрите следующую полуокружность с диаметром 1+∣c∣1+\left|c\right|: отложите отрезок длины 11 и, продолжая тот же диаметр, отрезок длины ∣c∣\left|c\right|; из точки, разделяющей их, восстановите перпендикуляр длины dd до полуокружности и соедините эту точку полуокружности с обоими концами диаметра. Получаются два прямоугольных треугольника с общим катетом длины dd: у одного катеты 11 и dd, у другого --- ∣c∣\left|c\right| и dd. Угол при левом конце диаметра в треугольнике с катетом 11 и угол при вершине на полуокружности между отрезком длины dd и гипотенузой, идущей к правому концу диаметра, в треугольнике с катетом ∣c∣\left|c\right| равны α\alpha.) (На это упражнение ссылаются в главе 31.)

?
Задача 22.4

Если aa и bb (b≠0b\neq 0) --- построимые числа, дайте геометрическое доказательство того, что a/ba/b построимо. (Указание: рассмотрите следующую фигуру. Из общей точки, обозначенной 00, на базовой прямой отмечена точка на расстоянии aa; на втором луче, выходящем из 00 под углом к базовой прямой, отмечена точка на расстоянии 11 и далее на том же луче --- точка на расстоянии bb. Соедините отметку длины bb на втором луче с отметкой длины aa на базовой прямой, затем через отметку длины 11 проведите прямую, параллельную этому отрезку; она пересечёт базовую прямую в точке, удалённой от 00 на расстояние a/ba/b.)

?
Задача 22.5

Докажите, что sin⁡θ\sin \theta построим тогда и только тогда, когда построим cos⁡θ\cos \theta.

?
Задача 22.6

Докажите, что угол θ\theta, измеряемый в градусах, построим тогда и только тогда, когда построим sin⁡θ\sin \theta.

?
Задача 22.7

Докажите, что cos⁡2θ\cos 2\theta построим тогда и только тогда, когда построим cos⁡θ\cos \theta.

?
Задача 22.8

Докажите, что угол 30∘30^{\circ } построим.

?
Задача 22.9

Докажите, что угол 45∘45^{\circ } можно разделить на три равные части с помощью немаркированной линейки и циркуля.

?
Задача 22.10

Докажите, что угол 40∘40^{\circ } непостроим.

?
Задача 22.11

Покажите, что точка пересечения двух прямых в плоскости поля FF принадлежит плоскости FF.

?
Задача 22.12

Покажите, что точки пересечения окружности в плоскости поля FF и прямой в плоскости FF принадлежат плоскости FF или плоскости F(α)F(\sqrt{\alpha }), где α∈F\alpha \in F и α\alpha положительно. Приведите пример окружности и прямой в плоскости Q\mathbb {Q}, точки пересечения которых не принадлежат плоскости Q\mathbb {Q}.

?
Задача 22.13

Докажите, что 8x3−6x−18x^3-6x-1 неприводим над Q\mathbb {Q}.

?
Задача 22.14

Используя факт, что 8cos⁡3(2π/7)+4cos⁡2(2π/7)−4cos⁡(2π/7)−1=08\cos^3(2\pi /7)+4\cos^2(2\pi /7)-4\cos (2\pi /7)-1=0, докажите, что правильный семиугольник нельзя построить немаркированной линейкой и циркулем.

?
Задача 22.15

Покажите, что правильный 99-угольник нельзя построить немаркированной линейкой и циркулем.

?
Задача 22.16

Покажите, что если правильный nn-угольник построим, то построим и правильный 2n2n-угольник.

?
Задача 22.17

Покажите, что с помощью немаркированной линейки и циркуля невозможно построить квадрат, площадь которого равна площади круга радиуса 11. Можно использовать факт, что π\pi трансцендентно над Q\mathbb {Q}.

?
Задача 22.18

Используя факт, что 4cos⁡2(2π/5)+2cos⁡(2π/5)−1=04\cos^2(2\pi /5)+2\cos (2\pi /5)-1=0, докажите, что правильный пятиугольник построим.

?
Задача 22.19

Можно ли ``утроить'' куб?

?
Задача 22.20

Можно ли ``учетверить'' куб?

?
Задача 22.21

Можно ли ``возвести круг в куб''?

?
Задача 22.22

Если aa, bb и cc построимы, покажите, что вещественные корни уравнения ax2+bx+cax^2+bx+c построимы.

?